суббота, 20 апреля 2019 г.

Дневник отца. Гл.109. Глюки...


Сегодня Дара весь день «клинит».
Утром он не хотел вставать, одеваться, завтракать. Пришлось отвлекать его игрой в военную базу, после чего «щизу» сняло.
После школы, к примеру, он не хотел снимать ботинки, когда пришел домой. Следующие полчаса он делал все наперекор, при этом демонстративно обижаясь и падая на пол, если что-то было не по нему.
Отвлечь его от данного «сбоя в прошивке» мне помогла, как обычно, игра с его героями и машинками. В таких случаях, папа просто садится на игровой ковер, и начинает разговаривать разными персонажами. В скором времени подтягивается Дарик и подключается к игре.  
После игры мы благополучно попили чай с печеньками, и легли спать. Однако, проснулся он вновь без настроения. И начал опять «буянить». Выключать свет, кидаться вещами, запрещать нам ужинать и прочие протесты в таком духе.
Когда же мама попробовала его уговорить покушать, начал отталкивать ее с силой и пинать ногой. Мне пришлось немного поговорить с ним по-мужски, но без повышения голос и какого-либо рукоприкладства (но с намеком на то, что если он не прекратит безобразничать, то получит). Дар четко знает, что папа, когда говорит, то делает.
Вести себя по-хамски он перестал, но пошел в свою комнату, сел на кровать и отвернулся к стене, обидевшись.
В целом, сегодняшний день проходил весь в таком духе, с резкими переменами настроения сына, обидами и, даже, злостью.
Видимо, это побочные продукты формирования нервной системы и сознания. Надеюсь, что такие сбои прекратятся после четырех лет!

П.С.
Дети – это счастье! Счастье – это труд! Труд – всему голова! Голова – самая верхняя часть тела, в которой находятся мозги! Мозгам так тяжело, когда их систематически «выносят»!

четверг, 11 апреля 2019 г.

Дневник отца. Гл.108. Перлы детской речи.


Дар у нас очень хорошо говорит, и часто проявляет сильную логику, в построении тех либо иных предположений. В целом, способности Дара анализировать ситуацию и делать свои выводы, радуют папу.
Но сейчас я хотел-бы привести примеры из его речи, которые веселят меня.
***
Вот на днях утром, встав с кровати, он заявляет:
- У меня много дел, пойду займусь делами.
- Какие это у тебя дела? -  спрашиваю его.
- На коврик свой пойду, буду в машинки сам играть.
***
Мама, когда моет ему попку, говорит:
- У Дарика попочка кругленькая!
- Нет, - возражает, - у меня квадратная!
***
Перед тем, как звонить Деду на скайп , мы ему пишем/звоним в вайбере, чтоб узнать - дома ли он, и если – да, то просим, чтоб Дед включил компьютер (и скайп).
Взяв свой телефон, я набираю Деда, а Дар стоит рядом и спрашивает:
- Что написано? – когда высветилась надпись адресата моего звонка.
- Папа – написано, - отвечаю я.
- Почему папа? Деду набирай.
- Деда – это мой папа, а я его сын. Это для тебя – он Деда, а для меня папа. Телефон же мой, поэтому и записан он, как – папа. Понял?
- Понял.
- Так что сейчас я позвоню своему папе.
- Нет, ты Деду звони, папе - не надо!
***
Как-то спрашивает мама Дарика, про его воспитателя в садике. Чтоб понять, кто был в тот день, так как бывает, учителя меняются.
- Как она выглядит?
- Хорошо, - отвечает Дар.
***
Дар лезет на полку. И кричит:
- Я буду прыгать по полкам!
- Зачем? – мой вопрос к сыну.
- Потому-что я – робот-попрыгун! тем, как звонить Деду на скайп, мы ему пише.
орые веселят меня.
радуют папу. либо иных предположений и догадок.

Дневник отца. Гл.107. Герои в масках.


Сейчас мы переключились на игру в героев в масках: Кэтбой (Дар), Геко (папа) и Алет (мама). Мы либо бегаем друг за дружкой по комнатам, сражаясь с воображаемыми злодеями, либо играем игрушками героев на игровом мате.

Дар теперь просит, чтоб его одевали в одежду синего цвета. На руке он носит браслет. На игровых площадках, он может устраивать спектакли, превращаясь в  Кэтбоя и гоняясь за кем-то из детей, воображаемых злодеев.